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目前“，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的教学效果还不太理想，主要原因在于教师缺乏新颖的课堂教学艺术。结合教学实践经验，教师在综合运用情感教学艺术、比较教学艺术以及角色体验教学艺术的基础上，形成自己独特的教学风格，可以大大增强该课程课堂教学的实效性。
“概论”课程课堂教学艺术创新探讨
【摘 要】
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目前“，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的教学效果还不太理想，主要原因在于教师缺乏新颖的课堂教学艺术。结合教学实践经验，教师在综合运用情感教学艺术、比较教
【机 构】
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贵州师范大学马克思主义学院
【出 处】
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世纪桥
【发表日期】
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2014年11期
【基金项目】
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贵州师大人文社科研究基地招标课题（MKSZB1108）成果
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