浅谈小学数学与多学科教学整合

来源 :新一代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ben74
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着基础教育课程的深化改革,学科间的综合育人被列为研究命题,针对数学内容枯燥的特点,数学课程的整合改革变得尤为迫切.本文针对小学数学的学科整合,就数学学科整合的意义和必要性进行了分析.
其他文献
绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚,绘本以它精美的图片,有趣的故事牢牢吸引孩子的眼球,尤其适合低龄段儿童阅读.绘本是让阅读“动起来”的一种新颖方式,它可以帮助学生
新课标要求初中生要学会用英语获取信息、处理信息,以及分析和解决问题的能力,逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力.而传统的教学方式,在有限的学时内完成阅读等教学任务
语文是中华文化传承的载体之一,蕴含着丰富的文化知识,深厚的文化底蕴.教师如果想要让学生更加深入的了解中华传统文化,就应该从小学语文基础开始着手,增加阅读教学过程中的
当前在国内关于书法和写字技能研究的课题较多,但多数写字评价体系侧重于写字技能方面的评价,未能将写字教学与文字内涵教育进行有机的结合,对汉字文化教育的地位、意义和作
阅读教学作为语文教学中最重要的组成部分,主要是培养学生的语文素养,提高学生的阅读能力,尤其是对提高语文教学效率具有非常大的促进作用.但就目前的发展趋势看,我国初中语
个性化阅读是《高中语文课程标准》的基本要求之一,也是课程改革中一个全新的领域.个性化阅读是对传统教育理念的一种反叛,它突出了学生主体,体现对学生的终极关怀.新课程背
《轴对称图形》是苏教版小学数学三年级下册空间与图形中的学习内容,在前面的学习中学生已经掌握了一些平面图形的特征,初步构建了一定的空间观念,自然界中具有轴对称性质的
小学语文教学中一个不可或缺的组成部分就是阅读教学,阅读能力可以体现出小学生基本的语文素养和语文知识理解能力.随着科技的发展,小学生受到越来越多的电子产品的影响,而对
语言文字的美是体验语文的魅力的其中一个方面之一.作为小学中年级阅读教学的起端,从创设情境到美文的朗读、抄写、摘录等多渠道让学生体验文章语言文字的美,从而激发学生热
目的:实验研究扶芳藤益心方对体外缺氧/复氧(H/R)损伤后人心内膜微血管内皮(HUMCE)NO含量及ET-1蛋白表达水平的影响。  方法:体外建立HUMCE的H/R损伤模型,采用血清药理学方法,