论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
【摘要】低年级课外阅读因受学生阅读量的限制，亲子阅读的脱节，学生理解能力的阻碍等等主客观因素的影响需要选择适合的读物。而绘本因其题材的多样性，图文并貌的直观性，阅读欣赏的艺术性越来越受到社会的关注。 【关键词】低年级课外绘本阅读 一、重拾绘本的理由 绘本，作为幼儿的“人生第一书”和幼儿最早接触的文学作品形式，对于儿童心灵和精神世界的成长具有不可替代的作用。绘本能够好低幼衔接，培养语文能力，这
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2014年35期
其他文献
随着经济水平的发展提高，各种现代化通讯工具涌入办公。尤其是电脑的普及，多媒体的运用，给教育更添一双有力的翅膀，也使家园交流进入了一个崭新的交流时代。多媒体技术应用于教育
江泽民总书记在全国科技大会上指出：“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺不竭之力”、“一个没有创新能力的民族是很难屹立于世界民族之林”。 而当前在新课程改革中，主要倡导学生主动参与，勤于动手，拓展学生的创新思维，培养学生的创新能力成为了小学美术教学工作的重中之重。如何把学生培养成具有开拓精神的人才是我们教育工作者亟待解决的问题。美术教学能从多个方面培养学生的观察能力、思维能力、想像能力、操作能力和审美
愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。对于在小学数学教学中建立愉悦和谐的课堂環境，培养学生的创新意识，我有以下几点思考： 一、调控好课堂气氛，激发学生创新意识 心理学研究表明，教学环境与学生学习有着必然的联系，良好的课堂气氛能使学生学习的思维处于最佳的状态，而紧张的课堂气氛难以调动起学生学习的积极性。在课堂教学中，只有在愉悦、和谐的课堂
多媒体教学以其生动、色彩鲜艳、易于理解的优点广泛的运用到幼儿园的教学中，它使我们的教学方法更加灵活多样。针对幼儿园幼儿特点，我以快乐为主线，以教育为侧重点，优化日常生活活动，让幼儿养成良好的行为习惯，对幼儿进行系列教学活动，使孩子们在快乐中点击生命、点击生活、感知学习，从而健康茁壮地成长！ 一、快乐画面点一点，行为习惯多一点 小班的幼儿他们刚刚离开家庭走向幼儿园的集体，在幼儿园里表现出任性、娇
读书不但能积累知识，增长自己的学问、见识和智慧；还能修养自己的身心、树立正气，培养自己的人格、道德和情操。小学生正处在人生的基础阶段，关系到今后的成长和发展。因此让小学生多读书，读好书，在青少年的成长过程中有着重要的意义。作为一名教师，我们应该努力为学生的阅读创造阅读的环境，提供阅读的机会，教给学生阅读的方法，让学生在阅读中寻找自己的快乐，逐步塑造自己的人格。 一、创造阅读氛围，激发阅读兴趣