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【摘 要】
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通过对素质教育教学理念、教学模式、教学方法与手段的分析,针对小学校设计的现状,试图在思想理论上探讨适应我国素质教育的小学校设计的目标与内容.
【机 构】
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苏州科技学院
【出 处】
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苏州科技学院学报（工程技术版）
【发表日期】
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2004年期
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