【摘 要】
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＜正＞时光飞逝,岁月如梭,伴随新年的钟声,我们迎来了2020年的新年曙光。在中税协、国家税务总局陕西省税务局的正确领导下,全省税务师行业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持以党建工作为引领,坚持以行业创新发展为中心,着力推进行业转型升级,执业质量和服务水平显著提升,全省税务师行业逐步走上市场化、规范化的发展轨道。截至目前,全省共有税务师事务所155家,从业人员2192人,
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＜正＞时光飞逝,岁月如梭,伴随新年的钟声,我们迎来了2020年的新年曙光。在中税协、国家税务总局陕西省税务局的正确领导下,全省税务师行业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持以党建工作为引领,坚持以行业创新发展为中心,着力推进行业转型升级,执业质量和服务水平显著提升,全省税务师行业逐步走上市场化、规范化的发展轨道。截至目前,全省共有税务师事务所155家,从业人员2192人,
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＜正＞2019年1月17日,财政部、国家税务总局发布了《关于实施小微企业普惠性税收减免政策的通知》（财税[2019]13号）。随后,国家税务总局出台了《关于小规模纳税人免征增值税政策有关征管问题的公告》（国家税务总局公告2019年第4号,以下简称"4号公告"）,对小规模纳税人月销售额10万元以下（含本数）免征增值税政策若干征管问题进行了明确。可以说,这次小微企业增值税优惠力度之大、配套政策跟进之快
＜正＞随着社会的发展,私家车的拥有量越来越大,房地产项目在开发过程中为方便业主停车,一般都会设计、建造车位,关于各种车位在土地增值税清算中的性质界定、收入计算和成本费用扣除问题一直存在争议,本文将对房地产项目车位的土地增值税清算处理问题进行分析、探究。
谣言是传播学中的重要概念，自新冠肺炎疫情发生以来，谣言信息层出不穷，逐渐形成了规模空前的“信息疫情”。而在谣言传播过程中，往往存在着一个主导谣言传播的人物即“意见领袖”。“意见领袖”在谣言传播过程中处于极其重要的地位，是受众主要的信息源；他们对于信息的筛选、传播等行为，在一定层面上直接决定了信息接收者的生活方式以及心理状态。因此本文从疫情期间“意见领袖”在媒体平台主要以人际裙带关系的方式进行谣言散
＜正＞《家庭教育促进法》出台特别是“双减”政策背景下,父母如何依法带娃?最根本的也是最核心的问题是:家长需要更新带娃观念。一是要有“依法带娃”的观念。新时代新理念新要求,虽然人们的法律意识在不断增强,但目前在家庭教育中,如何加强家长们依法带娃的意识还任重道远。有的家长觉得孩子是自己的私有财产,想怎么教育就怎么教育;
本研究以月季品种‘月月粉’和‘绿萼’为试验材料,对生长素结合蛋白基因RcABP19进行克隆和表达分析,并通过转化拟南芥和在月季中进行病毒诱导基因沉默（VIGS）等途径,对其在花器官发育中的作用进行了研究。结果表明:RcABP19属于Cupin超家族成员。喷施外源IAA、IBA和6-BA后, RcABP19的表达量显著升高,表明RcABP19受到其诱导。此外, RcABP19的表达响应昼夜节律, R
＜正＞中小微企业的个人投资者,与投资企业存在资金往来是非常普遍的现象。对个人投资者从其投资企业借款未按税收规定期限归还,视同依照"利息、股息、红利所得"项目计征个人所得税的文件主要有两个。一是《财政部国家税务总局关于规范个人投资者个人所得税征收管理的通知》（财税[2003]158号,以下简称"158号文"）第二条规定:纳税年度内个人投资者从其投资企业（个人独资企业、合伙企业除外）借款,在该纳税年度
[目的/意义]旨在为治理网络谣言提供实践思路。[方法/过程]以新冠肺炎疫情网络谣言为例，在批评话语分析的理论框架下从描写、理解和阐释三个层面研究网络谣言的语言学形式特征、话语实践和社会实践特征。[结果/结论]突发公共卫生事件网络谣言的形式特征表现在词汇、句法、语篇多个层面。在话语实践方面，公共卫生事件网络谣言的产生与互文性相关，受众的理解和传播与谣言所实施的断言行为、指令行为、承诺行为和表达行为相
＜正＞税收策划是指在遵守税法和符合立法精神的前提下,利用税收法规所赋予的税收优惠或选择机会,通过对企业投资、经营和理财等活动的事先安排和策划,达到税负最轻或最佳,以实现利润最大化的行为。税收策划是企业维护自己权益的一种复杂决策过程,是依据国家法律选择最优纳税方案的过程。它不仅涉及企业内部的投资、经营、理财等各项活动,还与政府、税务机关以及相关组织有很大的关系。笔者认为,企业进行税收策划需要注意以下
＜正＞据调查,有接近50%的家长不知道用什么方法教育孩子,还有近20%的家长认为家庭教育增加了家长和孩子的负担,不是很有必要。然而我们都知道,父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一课堂,孩子出生后,最先与其接触并伴随孩子成长的是父母,孩子的语言文字学习、行为习惯以及思想道德品质养成等方方面面都受到父母的熏陶和感染。笔者在开展黔南州家庭教育研究与指导中心（项目编号:QNSY2018PT002）项目