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心理学家研究表明：初中学生的人生观，审美观正处于逐步形成与定型的关键时期，而他们能否健康成长，直接关系到我国千秋大业的成败。因此我们应抓住初中这一关键时期对学生加以美的熏陶。那么我们语文教学通过何种途径来加以熏陶呢？其实《初中语文课程标准》在其“课程总目标”中已经告诉我们：“鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”所以笔者充分利用现有教材，通过文学鉴赏的途径，对学生加以美的熏陶。