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目的探讨多样感觉刺激训练对脑瘫儿童情感与运动的影响.方法40例脑瘫患儿分为实验组(n=20),对照组(n=20)两组均进行综合康复治疗,实验组在此基础上加用多样感觉刺激训练.治疗前后使用调查问卷以及粗大运动功能测试量表(GMFM)中的D项与E项评分进行评定.结果两组患儿情绪控制调查问卷显示有一定差距,治疗后实验组与对照组GMFM评定D项与E项评分治疗前后有显著性差异(P<0.05).结论多样感觉刺激训练可以促进患儿情感与运动能力的提高.