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【摘 要】
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摘 要：高中政治课堂作为德育的主阵地，需要教师在教学过程中积极渗透立德树人理念，在提升学生学习质量的同时，增强学生的思想道德修养和政治文化素养。文章分析立德树人理念的内涵，探讨当前高中政治教学存在的问题，指出立德树人理念在高中政治教學中的渗透策略：深入挖掘教材中的德育资源，积极树立以人为本的教育理念，充分鼓励学生评价社会现象，构建贴近现实生活的教学课堂，积极开展社会实践教学，提升高中政治教师综合素
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2021年36期
其他文献
摘 要：高校学前教育专业承担着培养幼儿教师的重任，要想紧跟社会教育发展步伐，就需要从根本上重视学前教育专业学生实践能力的提升。文章立足学校层面，从优化学前教育专业课程设置、开展全程实践教学、加强学前教育专业学生对能力教学的重视、学校与幼儿园加强合作与交流几方面，对基于人才培养的高校学前教育专业学生实践能力培养进行探讨。 关键词：高校;学前教育专业;实践能力;人才培养 中图分类号：C96
期刊
摘 要：民办高校高等数学教学方面仍存在着一些问题，普遍存在教学方式老套、教学能力偏弱、教学思维单一等问题。文章阐述民办高校数学教学的特点和现状，分析高校高数教学的改革情况，探讨民办高校高等数学教学中存在的问题，并提出相应的改革路径，以提升民办高校的教学质量、提高学生学习的积极性，使学生成为新时代的应用型人才。 关键词：民办高校;高等数学;教学改革;教学模式;人才培养 中图分类号：G64
期刊
摘 要：中国知网已有文献从“课程思政”的概述、“课程思政”融入高职公共英语线上教学的特殊背景、重要性、路径与策略、对教师的要求、育人效果考量、存在的问题等方面进行论述。文章综述中国知网上相关文章的研究成果，并在此基础上形成对现有研究的思考，提出广泛关注高职公共英语线上教学的“课程思政”建设、进行实证研究、借鉴但不照抄国外德育经验等三方面建议，以期对后续相关的理论与实践研究有所助益。 关键词：
期刊
摘 要：红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。思想政治教育作为高校育人的主要手段，要充分发挥好红色文化资源优势，有效提升思想政治教育效果。文章分析红色文化资源与高校思想政治教育的价值内涵，探讨红色文化资源融入高校思想政治教育的路径，指出要确定教育主题，把握教育重点，形成教育合力，以提高大学生的思想政治
期刊
摘 要：文章论述采用建档立卡这一方式对贫困生进行精准资助的重要意义，解析这一工作机制的深刻内涵，在此基础上分析现阶段高职院校在贫困生评定过程中存在的问题，并借助新兴的信息技术和大数据技术提出针对性的解决对策：积极主动作为，准确判定贫困生;创新技术应用，完善管理机制;健全评价引导机制;完善保障体系。 关键词：高职院校;建档立卡;贫困生;精准资助 中图分类号：G647;G717 文献标
期刊
摘 要：受手机游戏设备的便携性、易操作性以及青少年心理发展特点等因素的影响，青少年群体比其他群体更容易对手机游戏产生沉迷性反应。目前，手机游戏沉迷领域的研究较少，且与手机游戏相关的大多数研究集中于手机成瘾和网络游戏成瘾两个领域。文章将基于手机游戏沉迷领域作为前期的研究理论基础，探讨大学生群体产生手机游戏沉迷现象的成因、手机游戏沉迷的影响现状，以及无聊倾向、孤独感、生命意义感与手机游戏沉迷现状的关系
期刊
摘 要：习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展。文章从习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、习近平新时代中国特色社会主义思想的内容、习近平新时代中国特色社会主义思想的传承、习近平新时代中国特色社会主义思想的方针、习近平新时代中国特色社会主义思想的地位几方面，对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新进行探讨。
期刊
摘 要：如何更好地适应新形势、新任务的要求，提高高校学前教育专业课程教学质量，已成为一项重要课题。文章立足高等教育课程改革的时代背景，阐述实践导向下的高校学前教育专业人才培养模式，并从完善学前教育专业课程体系、打造科学高效的实践课程教育平台、创设学前教育专业实训教学模块、倡导实践教育课程精品化、探寻建设共修课程教学等方面，对高校学前教育专业立体化实践课程体系进行探讨。 关键词：高校;学前教育
期刊
摘 要：高职高专院校如何在深化“三圈三全十育人”理念的基础上，审视自身发展定位，积极改革创新育人方式，科学构建艺术教育体系以服务高职高专大学生思想政治教育，为社会发展培养一批兼具人文和艺术综合素养的高质量复合型人才，是一个重要课题。文章以上海旅游高等专科学校为例，从教育资源、专业建设成果、思政品牌等方面出发，进行艺术教育教学内容、方法、课程设计、实践等方面的改革和创新，在公共艺术教育与高职高专院校
期刊
摘 要：在高中思想政治课实践教学中，教师要从课程设计和活动实践等方面加强学生的感受，让学生有一定的实践能力去应对变化，以达到提升学生核心素养的教学目标。文章分析高中思政课的教学现状，探讨高中思政课实践教学的优势，指出高中思政课实践教学的策略：注重课堂教学活动设计，结合新媒体进行小组实践教学，加强校外实践体验活动的创设，加强校园实践活动设计，加强实践教学活动设计。 关键词：思想政治课;实践教学
期刊