【摘 要】
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【内容摘要】化学是当前初中教育的重要组成部分，是学生必须掌握的学习课程。为了强化课堂的教学效果，提高每个孩子的化学学科素养，教师要从学生的身心发展规律出发，制定有效和全面的化学教学计划，注重学科素养的引导过程。接下来本人根据自身的教学经验，对当前基于学科素养的初中化學课堂实践做几点研究。 【关键词】初中 化学 学科素养 教学方法 化学学科核心素养主要指学生在学习化学的过程中，应具备化学意识、化
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【内容摘要】化学是当前初中教育的重要组成部分，是学生必须掌握的学习课程。为了强化课堂的教学效果，提高每个孩子的化学学科素养，教师要从学生的身心发展规律出发，制定有效和全面的化学教学计划，注重学科素养的引导过程。接下来本人根据自身的教学经验，对当前基于学科素养的初中化學课堂实践做几点研究。
【关键词】初中
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【内容摘要】随着新课改的深化实施，初中历史教学在教学形式和教学方式上都有了明显的转变，但与此同时很多老师也发现了在现有教学模式上仍然存在很多难以解决的问题，这就要求老师能跳出原有模式找寻新的行之有效的新模式。本文将结合实践经验讲述“翻转课堂”这一新模式的优势并为它的推广和使用提供具体指导，希望能为初中历史教学提供借鉴和帮助。 【关键词】翻转课堂 初中历史 实践应用 纵观新课改实施的数年，成就斐
【内容摘要】应用思维导图可以帮助学生们培养自身的生物科学思维，锻炼学生们分析和构建知识网络的能力，指导学生们开发和养成自身的逻辑性和创新性思维，帮助学生们发展自身的生物核心素养。 【关键词】思维导图 科学思维 生物素养 构建思维导图可以帮助学生们锻炼和形成生物科学思维，加强对学生们自身的科学探究能力和科学思维能力的培养。思维导图还可以查缺补漏，弥补学生们自身知识面的不足。我们可以从“一、结合微
【内容摘要】在初中英语学习过程中，学生的学习情况会出现学习分化现象，有无学生对英语的学习兴趣不同，从而导致英语成绩会出现明显的差异。针对这种现象，教师应该根据学生差异进行分层教学，增强不同层次的学生对英语产生不同的理解和感悟，进而使学生在英语学习中取得更大的进步。本文以提高教师教学质量，增强学生英语学习能力为目标，进一步探究分层教学法在英语教学过程中的应用情况。 【关键词】初中英语分层教学法应用
【内容摘要】改变学生的学习状态，激发学生的学习兴趣，发挥学生潜在的数学能力，让他们在一个生动愉快、乐于参与、具有吸引力的课堂中完成数学学习，使学生的数学活动真正成为一个生动活泼的、积极主动的、富有个性的过程。 【关键词】兴趣 活动 实践 探究 数学只是与数字打交道，许多学生都是这样认为的，因此，容易让学生形成枯燥无味，冷酷可畏这种情感障碍。作为数学教师，怎样让学生动起来，是影响数学教学质量的关
【内容摘要】小学语文的学习对于学生今后的成长是十分重要的，通过学习语文不仅能够令自己的思维变得更加活跃，眼界变得更加开阔，还能让学生语言表达能力得到有效提升。而语文作文对于学生表达能力提升的作用无疑是最大的，通过作文学生可以把内心所想用文字描述出来，然而通过笔者个人教学经验来看，很多学生对于作文课不但没有兴趣，甚至有相当一部分学生还产生了畏惧心理，在这样的环境下不仅不利于学生作文水平的提高，还会严
【内容摘要】初中信息技术课对学生形成信息技术运用能力至关重要，是学生们认识信息时代发展的重要课程。在本文中，首先分析了当前初中信息技术教学的现状，然后对改进教学的对策进行了探讨，以期能够为初中信息技术教学提供一定思路。 【关键词】初中 信息技术 教学 对策 引言 第二次工业革命带来了信息技术，在随后的几十年时间里，信息技术飞速发展，以突飞猛进之势，迅速地影响了各行各业，一方面使人类社会进入到
【内容摘要】初中实际情景性数学问题将数学知识与生活生产实际连接在了一起，故初中实际情景性数学问题的教学对于学生数学知识的应用意识以及社会实践能力的培养起着关键的作用。但初中实际情景性数学问题一直是初中生在数学学习过程中比较薄弱的环节。因此，如何为学生们创设一个自主的学习的环境，唤起其数学应用意识;如何架设脚手架，引诱学生自发的分析问题能力，解决实际问题，已成为所有一线数学教师迫切需要解决的问题。在
【内容摘要】经济全球化不断推进，使得我国各行各业均在加快与国际市场接轨的步伐，并对行业人才的英语能力有了更高的要求。为了适应社会发展需要，也为了促进广大学子学科核心素养的提升，我国针对高中英语教学理念和方法进行了多次优化。本文将围绕如何构建和谐灵动的高中英语课堂展开探讨，仅供参考。 【关键词】和谐灵动 高中英语 课堂模式 引言 英语学科早已经成为我国教育体系中的重要组成部分，其教学质量一直备
【内容摘要】议论文写作是高中学生需要掌握的一项重要写作技能，也是高中语文写作教学的重难点。传统课堂形成了“教师讲解——学生练习——批改点评”的机械教学模式，收效甚微。随着新课标理念的推进，这样的写作教学思路弊端逐渐暴露，新的教学思路呼之欲出。少教多学，留给学生更多自主探究与独立思考的空间，是新课改下，推进高中议论文写作课堂教学的关键思路。 【关键词】高中语文议论文写作少教多学 前言 议论文写
【内容摘要】部编教材对学生的阅读提出了很高的要求，掌握阅读方法比学到知识更重要。俗语说：“要给学生猎枪，而不是兔子”。所以教给学生良好的阅读习惯至关重要，好习惯一旦养成，将终身受用。因此要培养学生养成好习惯，并努力纠正一些不良的学习习惯。 杜甫曾经说过“读书破万卷，下笔如有神”。从入学开始，到慢慢识字，并逐步学会读书，然而要真正读“懂”书，就要有良好的“读”书习惯，我们力求养成如下的好习惯。