论文部分内容阅读
高职高专院校培养的人才应当是实用型、操作型人才,是高级蓝领.在新型的教育模式下,公共基础课《高职应用文写作》也应当改变原有的教育模式和教学方法,结合高职学生生源情况及学习能力低下等特点,加大实践教学力度,因材施教,努力使不同层次的高职学生,都能掌握简单实用的写作技能.
高职应用文写作实践教学初探
【摘 要】
：
高职高专院校培养的人才应当是实用型、操作型人才,是高级蓝领.在新型的教育模式下,公共基础课《高职应用文写作》也应当改变原有的教育模式和教学方法,结合高职学生生源情况
【机 构】
：
新疆昌吉职业技术学院
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2017年4期
其他文献
基础教育课程改革纲要(试行)》中指出,要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探索,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获
徐松先生的《新诗鉴赏三步曲》(《中学语文教学》2000年4期)介绍了他本人教授《致橡树》的过程：品读节奏美—领悟意境美—比较异同欣赏主题美。笔者对这“三步曲”颇为赞赏，以
理念是行动的先导,创新是课程的灵魂,课程改革是一场深刻的教学改革,新课程将改变学生的生活,也改变教师的生活.每一位教师都需要重新学习,敢于挑战传统、挑战自我、超越教材
《纳谏与止谤》(高中《语文》第三册)一文中有：“如果遇到一个暴君，责以亵渎之罪，也是责无旁贷的。”山东省乐陵一中的杨老师认为其中的“责无旁贷”“用错了”。(见《“责无
根据《小学生语文课程标准》中指出的小学低年级需要认识常用字1600个,以多认少写分开的形式进行编排,为的是让学生提早进行阅读.识字教学要以学生的识字效率的提高为主,针对
一、导入 苏州的西园是一个佛教名寺，最出名的要算那五百罗汉了。在众多的佛像中，有几尊是不容易让人忘怀的，如弥勒佛、济公活佛，还有观音菩萨。即使我不加任何描述，大家还是能
一次偶然的机会，我从朋友那里得知“新概念作文”的赛事，并不太放在心上。后来接触到许多有关的宣传，觉得“新概念作文”非同一般，不可等闲视之。再后来在书摊上看到《首届全国新
一?教师学会提问的意义rn“学源于思,思源于疑.小疑则小进,大疑则大进.”现代心理学研究认为,“疑问是思维的导火索”.爱因斯坦认为:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要
期刊
学无定法，贵在得法。初中学生要提高政治课程的复习效率，在中考政治复习过程中少走弯路，必须根据自己学习的实际情况，选用适合的复习方法和复习策略。只要思想重视、方向明确、方