【摘 要】
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文章基于某高校教师在其思想政治教育类QQ说说中与学生的互动资料,分析大学生对该教师思政类QQ说说的信息反馈特征。研究发现,社会时政新闻和思想政治理论的高关注度与低认同
【机 构】
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湖北第二师范学院马克思主义学院,华中农业大学马克思主义学院
【基金项目】
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2016年湖北省教育厅科学研究计划指导性项目“大数据时代大学生对高校网络思想政治教育平台的信息反馈研究”(项目批准号B2016224)的研究成果
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文章基于某高校教师在其思想政治教育类QQ说说中与学生的互动资料,分析大学生对该教师思政类QQ说说的信息反馈特征。研究发现,社会时政新闻和思想政治理论的高关注度与低认同度并存;关于成功和人生观的话题容易激发共鸣,获得更高认同;目标追求与积极行动认同度高,成为成功类说说的主流反馈;个人感悟最具吸引力,对教师观点的认同与质疑并存。高校教师在建设思政类QQ说说时需要积极提升人格魅力,塑造鲜活的教师形象;灵活把握教育时机,引领正确的价值导向;紧扣最新理论成果,提升学生的政治觉悟;创新教育表达形式,引导学生成功成才。
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