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来源 :山西教育 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
审视两年来我省乃至全国小学科学教学改革的现状 ,广大实验教师在新课程的实施过程中进行了有益的探索。在小学科学教学实践中 ,我们欣喜地感受到 ,新的科学教学理念已在影响
【作 者】
:
尚秀芬
【出 处】
:
山西教育
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
小学科学课程
科学学习
小学自然教学
科学探究活动
教学情境
探究过程
科学启蒙
课程教育
学习过程
合作学习策略
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