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每一节课上,少不了课堂提问,这是再平常不过的教学环节了。但也就是因为太过于平常,教师往往会忽视对它的设计和研究,随意地提问或是整班随意地回答,有时会让我们错失其中所蕴含的耐人探究的契机。由此可见,我们对于课堂提问,是有着一些误区的。
浅谈数学课堂有效提问的分析和策略
【摘 要】
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每一节课上,少不了课堂提问,这是再平常不过的教学环节了。但也就是因为太过于平常,教师往往会忽视对它的设计和研究,随意地提问或是整班随意地回答,有时会让我们错失其中所
【机 构】
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江苏苏州吴江经济技术开发区花港迎春小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2016年8期
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