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【摘 要】
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小学科学教学能够提高孩子们的认知能力,本文认为在科学探究过程中要明确教师、学生间的分工与合作,合理安排教材,有选择地开展科学探究活动,让学生充分活动,亲历、体验科学
【机 构】
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吉林省大安市红岗子乡中心校,
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2015年07期
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