【摘 要】
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在高中语文阅读教学中,教师一般采用让学生自主默读感悟的教学方法。高中学生逻辑思维能力已经有了一定的发展,这种方法的确有助于学生思考,但是如果一味地追求静思,则学生也会产
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在高中语文阅读教学中,教师一般采用让学生自主默读感悟的教学方法。高中学生逻辑思维能力已经有了一定的发展,这种方法的确有助于学生思考,但是如果一味地追求静思,则学生也会产生厌倦心理,会对阅读效果产生不利的影响。在高中语文阅读教学中,教师要遵循张弛之道,动静结合,这样更有助于学生积极展开自主学习。
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