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音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，还必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的，这是哲学家柏拉图的名言。确实，音乐课凭借其厚重的历史、真挚的情感、深邃的思想，滋润着学生们稚嫩的心田。在学校教学中,它应有着“美丽”的地位，音乐教育者应将追寻着这份美丽作为一种义不容辞的责任。那么怎样才能把一节音乐课上得“美丽”？我认为要把课上到学生们的心里，让学生的脸上绽放出灿烂的笑容，内心流淌出真挚的情感。