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体育教学具有较强的体验感,在加入团队教育后,可以有效增强学生的团队意识,有利于学生日后的发展和成长.在家庭教育与社会环境影响下,很多学生不具备较强的团队意识,缺少团队合作的能力,这就需要教师给予更多的帮助和指导.相对于其他学科来说,体育教学具有先天优势,可以有效增强学生的团队意识.
体育品德核心素养下r——中小学生团队意识培养路径的研究
【摘 要】
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体育教学具有较强的体验感,在加入团队教育后,可以有效增强学生的团队意识,有利于学生日后的发展和成长.在家庭教育与社会环境影响下,很多学生不具备较强的团队意识,缺少团队
【机 构】
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江苏省常州市北郊高级中学
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2020年3期
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