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【摘 要】
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当代的中学生是在改革开放不断深化的环境中成长起来的，他们整天接触的是日新月异的现实生活和纷繁复杂的社会问题。他们希望政治课老师能真正从理论和实践相结合的高度，就他们所关心的一些诸如经济体制改革、民主政治建设、国际形势的变化等重大理论问题和现实问题，给他们以信服的解答，希望通过政治课的教学提高他们分析问题和解决问题的能力。这就要求我们政治课的课堂教学改革，要从学生实际出发，研究学生的需求，把提高创新
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2008年16期
其他文献
摘要： 高中思想政治课教师应当以新课改理念为指导，积极投身教育实践，不断创新，探寻适合时代特点的教育教学方法，努力提升学生学习思想政治课的注意力和兴趣，为培养和健全学生必备的政治素质奠定坚实的基础。 关键词：高中思想政治 注意 兴趣 新课程理念倡导建构的学习，尤其突出强调课堂教学要培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。这就使课堂教学注定要
目的开展新型儿童保健服务,促进社区儿童健康成长,满足当前家长对育儿知识的需求。方法从2002年4月至2006年12月间参加新型儿童保健服务的4665名儿童中抽取1150名婴幼儿进行
高中开展了两年的新课程，其教材在结构、体例、选材、思维训练等方面都或多或少地存在一些不尽如人意的地方，我在重编人教版必修1修订版的《导学练》第一、第二单元时，首先接触到了07版新教材的修订版，我就所编的第一、第二单元在结构体例、选材与谋篇和体系脉络等方面进行比较，与各同仁互勉。 一、在教科书的结构和编写体例方面 1.教科书的整体结构变动：原试行版目录安排上是世界史和中国史分别讲述，即先
季节的变化首先是一种天文现象，然后是地形和气候现象，它与人类活动的关系是十分密切的，在地理教学中也是重点难点。季节包括四季和节气，二者有区别也有联系，而通常所说的季节一般指四季，本文谈的季节问题，也是指四季的问题。 一、四季的产生 所谓春、夏、秋、冬四季，严格地说只有南北半球中纬度地带才能出现。它们的差异主要是地面接受太阳光能量的多少，接受太阳能量的多少主要取决于太阳的高度，太阳高度越
为适应21世纪人才发展的需要，全面推进素质教育，我国已实行新课程改革。作为基础学科的思想品德课，加快了改革的步伐，从教学目标、教学手段、教学内容及教学观念、教学思想都有了崭新的变化。课改新教材的一个显著特点就是强化了实践性。可以说，教材的每一章节的内容都是从社会生活实践的案例中引出的，教材的理论呈现也依托实践展开，教材中设计的一系列活动如“交流”“探究”“感悟”“课外实践活动”都是结合实践完成的。
摘要： 本文对初中物理教学中学生主体作用的发挥作了研究。 关键词： 好奇心 想象力 创新动机 初中阶段是培养“学科兴趣”的最佳时期，爱因斯坦指出：“兴趣是最好的老师。”目前的课堂教学是实施素质教育的根本所在，而主体参与型课堂教学模式自然成为现代教学模式的主流。现代教学理论指出，学生的主体性的体现具有“三性”，即积极性、主动性、创新性。发挥学生主体性的关键在于调动学生的“三性”。 目前在初
兴趣是学习心理活动的起点和动力，是学生学习内部动机中最现实最活跃的因素，因此，教师就应注意激发、培养学生学习地理的兴趣，使学生的学习天赋得到最大程度的发挥，挖掘他们的潜力，激发他们的好奇心，求知欲。下面是本人在教学中培养学生学习兴趣的一些作法： 一、多媒体教学法 利用多媒体手段进行教学，不仅能顺应当今各科教学的潮流，也能最大程度地激发学生学习地理的兴趣。如我在上七年级下册日本一节时，首
摘 要：实验教学可以帮助学生形成化学概念。教师应通过提供真实、鲜明、主动的化学实验，培养学生形成物质特性概念；提供典型、系列的实验，培养学生形成各类反应的化学概念；提供具有说服力的实验，培养学生形成化学基本理论的有关概念。 关键词：实验教学 化学概念 化学概念是反映物质物理属性和化学变化的一般本质属性，学生形成化学概念，感知是第一要素。概念内容的具体化又是学生形成化学概念第一个起点。教师必
摘要： 本文对实验在初三化学教学中的作用作了研究。 关键词： 预习习惯 动脑能力 思维能力 兴趣是最好的老师。学生对化学实验有强烈的好奇心，教师可以通过积极的引导将其转化成学习化学的兴趣，让学生在积极、轻松、愉快的气氛中获取知识，提高能力，培养创新思维。 一、利用学生对实验的好奇心，培养学生良好的预习习惯 化学是初三新开设的学科，教师应根据学生已有的知识和能力，一开始就让学生预