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指出了传统的“套娃馆员”的问题，根据创感理论提出”创感馆员”的概念及”创感馆员’’的六种能力，建议大力培养”创感馆员”，并提出了建设图书馆创感文化环境和提高图书馆员自身艺术素养的对策。
从“套娃馆员”到“创感馆员”
【摘 要】
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指出了传统的“套娃馆员”的问题，根据创感理论提出”创感馆员”的概念及”创感馆员’’的六种能力，建议大力培养”创感馆员”，并提出了建设图书馆创感文化环境和提高图书馆员自
【机 构】
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湖北工程学院图书馆,九江学院图书馆
【出 处】
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大学图书馆学报
【发表日期】
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2014年6期
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