透视地方政府引入ISO9000

来源 :决策 | 被引量 : 0次 | 上传用户:snakegmj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  固有的行政管理体制阻碍了ISO9000标准应用于各级政府管理的普适性,实际上,条块分割的职能业务,自上而下的指令性控制,能上不能下的人事管理制度,不注重绩效的目标考核体系,一直是政府部门实施质量管理体系的重大障碍。
  
  “推行论证后,海淀区政府有一个质的飞跃。”海淀区的群众和投资者普遍反映,现在政府机关工作人员笑脸服务多了,“吃、拿、卡、要”现象和“衙门习气”少了,政府部门的服务意识、服务态度和服务质量都有了根本的转变。与此同时,全区各部门依法行政能力不断增强,办事效率明显提高。有数据显示,一般文件的办文时间由系统运行前的7至15天减少为3至5天,2/3的文件当天办结;工作重大差错率和有效投诉均为零,测评目标达标率为百分之百。这是海淀区在引入ISO9000质量管理体系之后发生的变化。
  据不完全统计,目前通过各个认证机构通过ISO9000认证的行政部门近千家,仅中国质量认证中心就先后对全国400多个政府组织实施了质量管理认证并颁发证书,涉及行政、财政、工商、税务、审计、教育、卫生、交通、质检、海关、安监、司法、劳动保障、城市监察等各类政府部门。各级地方政府纷纷引入ISO9000质量管理体系,在地方政府管理中呈现出典型的“ISO9000现象”。
  政府部门实施ISO9000
  
  认证的特殊性为什么要引进ISO9000认证?
  
  ISO9000质量管理体系是从系统规范的角度出发,构建以服务公众为核心的管理文化,制定符合国际质量管理标准的管理文件,建立可持续发展的管理机制,把现代的、先进的质量管理理念应用到行政管理实际工作中,着力避免了管理失控、监督不力等问题。因而,中国人民大学行政学专家毛寿龙教授认为,政治组织引入ISO,是建立一种符合国际规范的管理和监督体系的有效举措。
  但是,也有专家对此并不认同,中山大学MPA教育中心主任、政治与公共事务管理学院蔡立辉教授表示,目前的ISO国际质量认证体系主要是针对企业设立的,并不一定符合政府的特性。
  的确,政府与企业之间始终存在着本质性的差异,在地方政府管理中实施质量管理体系,必定也呈现出一定的特殊性。政府输出的产品并不全是可以计量、具有具体生产流程的有形物质实体,其有形“产品”载体可以是以“软件”形式出现的,如文件、证件、通告、批复等,而更多的却是无形产品的表现形式,如服务态度、工作效率、政府形象、保障力度等,产品质量的实质是满足民众的期望与需求程度,因而质量标准应该是包含绩效、专业特色、可信度、持久性、一致性、及时性、变动性和公正性在内的品质体系。
  而且,政府面对的顾客包括上级机关、下级机关、内部各部门、外部一切与本机关发生业务往来的单位和个人,具有多样性和复杂性,特别是各个社会组织及公众是政府产生和存在的基础,是政府权力和追求目标的渊源,因而,更具有绝对的权威性。
  其实,政府机关供方的特点是不用选择,但需沟通,协商和评定,其供应链是双向,不同于企业的单向性。对于政府机关而言,产品的实现并不是交付一定的合同或订单;社会环境的多变,公众需求的多样,公共事务的复杂,都决定了公共管理本身的繁杂和职能目标的多元性,也决定了政府部门的产品实现即服务过程更具有复杂性和不兼容性。
  
  实际工作与质量管理体系的“两张皮”
  
  政府部门在ISO9000认证中的特殊性以及当前政府运行的惯有模式与弊端,为地方政府实施质量管理体系带来了诸多的问题与难度。首先是政府领导人员不能从根本上了解质量管理体系的作用和意义,仅仅把质量管理体系作为提升政府形象和对外宣传的资本,作为顺潮流、赶时髦的功绩举措,没有将自身的质量管理工作落到实处;基层工作人员还停留在贯彻上级命令与文件精神,局限于原有的经验式管理,对自身质量管理体系的认识不到位,执行体系标准和体系文件的积极性不高。这种情况会导致严重的“两张皮”现象,即实际工作与质量管理体系脱节,失去了建立和实施质量管理体系的意义,降低了质量管理体系标准在政府工作人员心目中的威信和地位。
  从标准本身来看,政府供给的产品是“公共服务”,标准本身的结构和要求与其他行业的实际情况有较大的距离,难以形成符合行政过程特点与实际的质量管理体系,因而在实际认证过程中,过于追求建立一个标准化的质量体系,而非按ISO9000标准建立体系。
  从应用上看,公共部门的质量管理体系大多与本身的行政管理体系脱离,不能与其日常工作融为一体。通过质量管理体系收集到的信息、数据,作为体系运行的证据往往被用于行政检查、评比,没有得到科学分析和利用,失去了实际意义。质量管理体系自身的持续改进、自我完善机制也大多得不到发挥,成为僵死的教条。
  特别是固有的行政管理体制阻碍了ISO9000标准应用于政府管理的普适性。实际上,条块分割的职能业务,自上而下的指令性控制,能上不能下的人事管理制度,不重绩效的目标考核体系,一直是政府部门实施质量管理体系的重大障碍。
  
  如何有效实施质量管理体系?
  
  ISO9000认证标准注重“以顾客为关注焦点”。谁是政府的顾客呢?在海淀区公务员进行的学习和大讨论中,“政府的顾客是人民”成为共识。讨论中,公务员纷纷就“为谁执政、为谁服务”和“如何行政、如何服务”等问题,联系海淀区和本部门实际,各抒己见。不少公务员提出,推行质量管理体系,必须完成思想观念上从“管制”到“服务”的转变和政府工作人员从“官员”到“服务员”的角色转换。同样,珠海市机关作风办公室常务副主任吴永义在介绍ISO贯标情况时说,“从过去机关工作缺少质量的概念,到现在逐步引入ISO质量管理体系,是一种理念的转变”,“企业搞认证是为了给其产品提供质量保证,政府部门的产品是什么?是服务!规范政府行为,提供优质服务,就是向社会提供优质产品。”
  对于政府部门来说,实施质量管理体系是一个全新的尝试,如何更好地理解和把握ISO9000标准的基本要求和内在价值是关键。这就需要政府领导、行政人员及内审员切实加强培训,认真学习ISO9000体系相关知识,特别是把握构建ISO9000整个体系的基础,基本术语和概念的内涵与本质,实现“不是用ISO9000的语言规范工作,而是用ISO9000的方法和理念规范工作”。
  以成都市金牛区政府为例,在引入ISO9000后,确定了本年度人民政府质量目标:政务服务按时办结率≥95%;服务对象满意率≥90%;有效政务服务投诉次数≤10次/年;区人大、区政协议案、提案、批评、建议、意见按时办结率达到100%;行政执法错案率≤0.2%。实际上,在质量认证体系中,目标的设立是过程性的,随变化的情势不断改进和发展,实现长效管理。昆山市城市管理行政执法局局长周廷扣说,质量认证体系建立只是一个开始,在这个系统中,目标的设定是一个变化的量,每年要进行审核,重新确定新的标准。
  由于ISO9000质量标准管理体系的原型是以企业管理为对象的,没有现成的政府管理内容可套用,加之由于政府机关面对的工作对象及要处理的事物复杂多样,而且不同的部门所处的工作环境、工作内容及其工作目标也不尽相同,因而ISO9000标准对政府部门质量体系文件的编写也只有统一的原则性要求,而没有提供具体做法,不同的部门可以根据自身的实际情况对标准中的条文进行适应设计。山东省济宁市鱼台县地税局就根据地税管理的具体要求,结合创建“标准化分局”、“鱼台县地税局管理制度汇编”、“岗位操作规范汇编”等相关文件编制了103个《作业指导书》,将ISO国际标准的要素逐一转化为相关的税收质量活动。在此基础上,编写了16个《程序化文件》,把各环节、各部门、各岗位连接成为有机的整体。
  质量管理追求的是持续改进,正如昆山市城市管理行政执法局办公室主任余文所说:“ISO9000的运作,前3年是重在规范,此后三年,将重在提高,最终就是要让群众像逛商店一样享受政府事前、事中和事后的全程服务。”
其他文献
一、字词积累。(18分)  1.用“√”给画横线的字选择正确读音。(2分) 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【过程回放】  县小学语文低段教学赛课活动正在如火如荼地进行着。我焦急地等待关于上课内容的通知。  电话来了,上课内容是人教版三年级上册的《掌声》。哈哈!我心里一阵窃喜。  我七年前刚进阳光小学时第一次上公开课,执教的就是这篇课文。当时学校教师给予我高度的评价,说设计时能抓住“掌声”这一文眼,引导学生感悟掌声前后英子的变化,并能通过朗读、观看宣传片、写一写掌声等教学环节,体会掌声所蕴含的情感,步步
关键词:十四城市;中小学体育教学改革;研讨活动;遂宁  中图分类号:G633.96 文献标识码:D 文章编号:1005-2410(2018)06-0023-02  为深化体育与健康教育改革,积极探索实现课程目标的有效途径,总结与交流课程改革的经验,由中国教育学会体育与卫生分会主办,遂宁市教育局承办,遂宁市安居区教育局、遂宁安居育才卓同国际学校承接的“中国教育学会体育与卫生分会十四城市中小学体育教学
10月12日下午,庆祝奥运倒计时300天——崇文区中小学奥林匹克教育暨万名学生文明礼仪展示活动在北京汇文中学举行。此次活动由崇文区教育委员会主办。奥组委新闻宣传部、崇文区教委有关领导出席。  活动由展板展示区、礼仪风采展示区、奥林匹克特色活动展示区、放飞奥运心愿纪念活动四部分组成。展板展示区将全区38所中小学开展奥林匹克教育工作的成果向来宾作详细汇报。礼仪风采展示区通过节目汇演的形式将学生校园礼仪
常听家长说“我文化水平低,不会教育孩子”之类的话。乍一听,这是家长的自惭形秽,仔细想想,这也许是家长在委婉地推脱教育责任。文化水平低就没资格做父母吗?除了帮孩子解几何题、指导孩子写作文之外,家庭教育还有哪些内容?文盲母亲王莲芝用实际行动做出了绝妙的回答。  王莲芝是河南省郸城县吴台村村民,从未上过学,丈夫陈中堂也只有小学文化,家境贫寒。为了尽快脱贫,陈中堂长年外出打工,只有过年的时候才回家一趟。他
摘 要:“室内体育课技能教学的价值与教学方法研究”课题立项后,课题组对室内体育课技能教学的价值、教学方法进行了大量的研究工作。探索遴选适合室内上的教学内容;梳理、总结适合室内的教学方法及要求等,开展理论与实践相结合的教育教学研究。  关键词:室内体育课;技能;价值;方法研究  中图分类号:G633.96 文献标识码:A 文章编号:1005-2410(2018)06-0025-02  “室内体育课技
关键词:LED显示屏;肩肘倒立;创新;教学  中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2019)10-0083-02  【案例背景】   运用信息化手段辅助教学一直以来是南京市长江路小学教育工作的特色,学校积极建设智慧学习的环境,为各学科的技术化学习创设了优越的条件。互动大屏辅助教学是利用移动终端投屏技术将课件、上课情况等实时投送到LED显示屏上,合理运用
张国斌是我的游泳队主教练,今年已经40岁,总是理着小平头,穿着一身休闲服,虽然个子不高,但因为长期的强度训练,显得特别“虎背熊腰”。他的两只眼睛十分突出地嵌在脸上,显出一副“凶巴巴”的样子。尽管他其貌不扬,甚至有点丑,但那次集训所发生的一件事却令我至今难忘。  记得那次例行测试,大家都忧心忡忡。如果没在规定时间里游完规定的路程,那就会受到惩罚。但是我却若无其事,因为老师给的时间太多了,就算我慢慢游
只要是“活在人们心灵上”的传说,也就不可能不随着时间的推移而演变。其活力,正是体现在那成长、发展与演变之上。  ——柳田国男  伯牙与子期的传说,无疑是“活在人们心灵上”的传说,从先秦两汉时期的典籍,到隋唐时期的诗歌、传奇,再到明朝时期的话本小说,直至当代以其作为故事题材的众多文学作品,千年来,人们以各种方式传颂演绎着高山流水的故事,形成中国文化中独特的“知音情结”。教科书无疑是讲述故事、传播文化
【摘 要】统编教材采用“双线组元”的编排方式,凸显了单元的综合性和系统性。单元整体学习设计成为当下应有的诉求。以五年级上册第六单元为例,基于核心素养的单元整体学习设计路径如下:从学习视角进行文本解读,从素养着眼统整单元目标,从生活切入设置任务情境,以支架工具支持学习展开,以言语体验为价值导向,以整合转化提升学习效果。  【关键词】核心素养;单元整体学习;设计路径  《普通高中语文课程标准(201