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【摘 要】
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摘 要： 在素质教育不断发展的今天，一些传统教育方法已经不能满足现在的教育目标，教师一味地在讲台上讲，学生只是听，这种课堂教学模式已经不能很好地提高学生能力。新的教学模式“先学后教”让学生成为课堂主体，教师引导，这种模式不仅能够在一定程度上提升教学效率，普遍提高学生成绩，更重要的是能够培养学生自学和独立思考的能力。本文对传统教学模式进行思考总结，对新的教学模式进行探索和研究。 关键词： 新教学模
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年92期
其他文献
摘 要： 随着多媒体越来越多地走进课堂，我们对学校教育教学产生了重大影响。就初中英语教学而言，多媒体的应用更是为英语教学效率的提高起了巨大的促进作用。初中英语教学重在培养学生听、说、读、写的能力，有了多媒体的辅助教学，必定会发生深刻变革。本文就多媒体在初中英语教学中的应用做简单探究，旨在说明多媒体对提高初中英语教学效率的作用。 关键词： 初中英语课堂教学 多媒体 词汇教学 阅读教学 写作教学
摘 要： 在小学英语词汇教学中，巧妙预测学生学习时可能碰到的各种问题与解决方法，合理安排教学时间，在很大程度上提高课堂教学效率，优化小学英语词汇教学。 关键词： 小学英语 词汇教学 预测 学情 词汇是语言的建筑基石，是运用语言的保证。离开了高效的词汇学习，语言知识的掌握便无从谈起，交际能力的培养也将成为无源之水。在英语课堂中，词汇教学的真正高效还较难实现，笔者认为这是部分教师在课前没有巧妙预测
摘 要： 新中国成立后的大规模经济建设，带来了大量土地征收、房屋拆迁和人口迁移活动，产生了约7000多万非自愿移民。由于天然禀赋及不同家庭情况的差异，这些非自愿移民的家庭教育状况对他们家庭的发展起着至关重要的作用，尤其是达到上大学年龄的非自愿移民家庭的孩子上大学情况十分重要。对于他们来说，上不上大学与上什么样的大学与非自愿移民家庭的未来前景关系重大，一些非自愿移民由于家庭经济困难设有机会接受高等教
游戏是儿童的天性，是幼儿与周围环境相互作用的重要方式，是幼儿获得快乐的原动力。自主游戏，顾名思义，就是儿童自主地开展游戏，也就是儿童“自由选择、自主展开、自发交流的活动过程”。玩是孩子的天性，游戏更是孩子们生活中不可缺少的内容，让孩子在快乐、自主的游戏中发展，是幼儿游戏活动的目标。有些教师对自主游戏存在一定的误区：认为自主游戏就是自由游戏，是没有价值的盲目游戏。其实不然，只要我们为孩子创造有选择、
摘 要： 《机械基础》作为中等职业学校机械及其相关专业的一门专业基础课，其教学成败直接影响学生能否学好本专业其他课程及将来从事本专业的实际工作能力的强弱。针对这一实际状况，如何在《机械基础》学科教学中，把知识教育与能力培养有机地结合起来，帮助学生在建立兴趣和学习自信心的同时自主学习、提高创造能力，是摆在职教工作者面前的一个重要课题。 关键词： 《机械基础》 专业能力 教学设计 《机械基础
摘 要： 导入是一节的开始，良好的导入能牵动学生的思绪，立疑激趣，促使学生情绪激昂，处于求知欲的振奋状态，促进学生综合分析、归纳总结、创造性思维的形成。文章从复习引导过渡法、漫画典故激趣法、实验观察引入法、设疑置问求解法、纠误讨论辨析法等方面探讨了生物课堂教学的精妙导入方法。 关键词： 生物教学 导入方法 立疑激趣 创造性思维 课堂效益 精心设计的课堂教学导入能酝酿情绪，集中学生的注意力，渗透
摘 要： 本文主要探讨通过用人单位与学校办学思想的融合，医学教育与人文教育的融合，思想政治德育教育与隐性课程的融合，课程的整合与优化，实践与理论的融合，建立起重融合教学理念，提升教育教学质量。 关键词： 重融合 教学理念 探索 实践 高等教育要重视培养大学生的创造能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素质和科学素质，促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学
语言学习的最终目的是交际，自新课改把“听听说说”改为“口语交际”后，“说”成为英语教学中不容忽视的一个重要环节。但是，对于农村的多数学生来说，其口语交际能力较弱，学生不会说或不愿说，导致英语教学课堂冷场，老师唱独角戏的局面时有发生，这种结果多数是因为在长期英语教学中，教育教学者忽视了对学生口语交际能力的培养。所以，笔者针对当前农村英语教学过程中出现的情况，进行深刻的研讨与反思，结合自己的实践教学经
一、课例回放 课前播放《倍儿爽》。 导入：听完这首歌，同学们开不开心？乘着歌声的翅膀，老师想和大家一起演绎一个表情。 图片“世界微笑日”。 师：今天你笑了吗？你会笑吗？请和老师一起来做…… [点评]微笑，是乐观的开始。用“微笑游戏”导入激发兴趣，加强师生互动。教师带领学生认真做这个游戏，达到好的效果。 第一环节[人物剪影] 师：微笑，是世上最美的表情，但当你看到他时，还能笑得出来吗？