正确对待“顶牛”,因势利导“逆反”——小学生“逆反心理”案例分析及对策探究

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小学阶段是人生发展历程中的一个重要时期,它是儿童个性心理品质形成的重要阶段,从心理发展过程而言,逆反心理,每个孩子或多或少都有,情况严重的就会影响到学生的心理健康发展,甚至会妨碍学生学习活动的正常进行。因此,认真研究小学生逆反心理的成因,寻找好的解决方法,对小学生的健全人格精神培养具有重要意义。
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