【摘 要】
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作者通过问卷调查,了解英语专业高年级学生在笔译中文体意识的现状,揭示其原因,并提出相应的对策来提高学生的文体意识。本研究为教师改善翻译教学提供了依据,进而有助于学生
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作者通过问卷调查,了解英语专业高年级学生在笔译中文体意识的现状,揭示其原因,并提出相应的对策来提高学生的文体意识。本研究为教师改善翻译教学提供了依据,进而有助于学生提高翻译实践技能,发展自己的兴趣爱好,在就业中更有优势。
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