【摘 要】
                                :
                                赣州的城墙  ———写于赣州古城墙下  抚摸这宋朝走来的城墙  如同抚摸着父亲的脊梁  那发黑的青荇封锁着  永远不会醒来的时光  那连天的枯草高举过  杀声震
                              
 
                                【机 构】
                                :
                                中国作家协会 中国诗歌学会; 全国公安诗词学会; 鲁迅文学院;
                              
                             
                           
                                                       
						    
                            
                        
                        
                            
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                                赣州的城墙  ———写于赣州古城墙下  抚摸这宋朝走来的城墙  如同抚摸着父亲的脊梁  那发黑的青荇封锁着  永远不会醒来的时光  那连天的枯草高举过  杀声震天的风浪
                            
                        
                        
                        
                            其他文献
        
 
                            
                                
                                
                                    摘 要:英语语言教学近几年来快速发展,在四种基本语言技能(听、说、读、写)中,听力技能被认为是最重要的技能,在交流中起着非常重要的作用。随着多媒体计算机和互联网的发展,在过去的几年,越来越多的教师开始采取多媒体计算机辅助语言学习(CALL)的教学手段。基于CALL环境下的课堂听力教学需要进一步探索。  关键词:听力教学;CALL  1.背景介绍  英语听力理解是外语教学中需要培养的重要语言技能之一                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    昨晚  三毛的名字从我嘴边飘过我应声掉进三毛的疼痛  三毛的疼痛编织在那些旧时光里离我依然很近                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    摘 要随着我国经济的快速发展,我国教育行业得到了很大的提升,政府注重于培养青少年的学习行为习惯,注重培养学生的学习能力,注重培养学生全面发展。但是通过教育发现有不少的学生对于学习始终提不起兴趣,更为严重的是出现不良的学习习惯以及过激的思想。为了更好的培养学生,我们应该及时完善对学生的养成教育体系,积极开展活动促进学生主动学习,构建自己的知识体系,树立正确的为人处事观。本文就小学高年级学生的养成教育                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    在小学数学课堂教学中,提升课堂教学效率始终是教师所关注的教学目标。然而,从当前的小学数学课堂教学状态来看,由于受到教学环境、知识内容以及学生兴趣等多方面因素的影响,                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    摘 要“部编本”教材的出现,带来的改变是前所未有的,它以其内容多样化的特点,趋使着老师不断的向更高处发展。那么如何才能将“部编本”教材的内容和学生的学习能力联系在一起,成为了当下热议的话题。随着新的教育方针的出现,语文成为当下最重要的学科,高考成为了200分的学科,在语文学习中,阅读所占的比例是相当大的,本文就七年级语文阅读教学方面做出一些方法指导。  关键词语文阅读;教学;指导探究  中图分类号                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    一、缘起:流于形式的科学课探究活动在科学课堂教学过程中,我们时常会遇到这种情况:由老师设定一定的情境,引出学生所要研究的问题;组织学生对这个问题进行思考、做出假设;引                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    摘 要:随着英语口语交际活动越来越频繁,信息化速度越来越快,如何培养和提升我国学生,尤其是农村学生口语交际能力,还需要进一步探讨。因此,本文将探讨在信息化环境下,以兴趣活动交际为切入点,以小学为例,指出优化小学英语口语教学的策略,营造真实有趣的教学过程,激发学生的学习兴趣,以期对其他学者的深入研究具有抛砖引玉的作用。  關键词:信息化;兴趣活动交际;小学英语;口语教学  俗话说:“识时务者为俊杰。                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    长时探究对促进学生科学素养形成的重要性不言而喻,小学科学老师应当引领学生紧紧围绕学习主题,全身心参与探究学习中,从而在学习中获得更加深刻的体验和长远的发展。尤其需                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    你叫我花痴,你忘了  我在听你的《春天那一场场花瓣雨》那位沉浸于朗诵的人  他一定不知道我正尾随他访杏花,  觅桃花  听着清泉的声音品味如雪的梨花