“啪哒”，老师点击了鼠标，“我在熙熙攘攘的人群中穿行”几个字便应声出现在屏幕上，“啊?!”同学们不约而同发出一声叹息。这是老师在教我们体验作文，居然要用左手写出这几个字，我连用右手都不娴熟，还用左手……这不是比登天还难吗，
　　“开始!”老师一声令下，同学们便动起手来，我环视四周，有的同学正在作业本上一笔一划地雕刻；有的紧锁眉头，不知从何处下手，有的大笔一挥，颇有行云流水、笔走龙蛇之势，不过，那也是在练“甲骨文”吧。好，我也开始动手!拿起笔，平时在右手上温顺地听我摆布的钢笔这时却不听使唤，轻飘飘的，没有一点重心，手也不住地发抖，好不容易写出个“我”字，可歪歪扭扭，简直是个“四不像”你看，那一横就像波涛一样，和一点连在一起，像个“q”字，更糟糕的是斜钩的末尾竟弯了个圈，啊，这字可以拿去炒豆芽—了。唉，多么怀念以前用右手写字的“时光”呀!
　　好不容易，终于奋斗到了“熙”字，我早就不耐烦了，写出的字竟然翻了个个儿，“又要重写!”我在心里绝望地叫了一声，真想抽出右手几下挥完，但别的同学都在努力呢，我可不能输。可是，我的大脑一片空白，都不明白谁在指挥谁了。抬头一看，老师正微笑地看着每一个同学，可我越看越觉得这笑容里面有另一种东西——狡猾。
　　“耶，终于写完了。”端详着自己的作品，仿佛一个个扭着腰的豆芽，嗯，以后拿到“甲骨文验证所”一定会通过验证。
　　唉!看来，对于我这种懒人，还是少用左手写字为妙，以免破坏文字本身的形象，把后代引入歧途哪!善哉，善哉。
　　四川省广安市广安区东方小学五(5)班
　　指导老师：林 奇