【摘 要】
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推理能力是数学学习的基本能力,推理在数学知识建构与问题解决的过程中无处不在。推理能力的培养有显性和隐性两种方式,通常情况下应当遵循先隐性后显性的教学思路,这样可以
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推理能力是数学学习的基本能力,推理在数学知识建构与问题解决的过程中无处不在。推理能力的培养有显性和隐性两种方式,通常情况下应当遵循先隐性后显性的教学思路,这样可以让学生在推理过程中生成推理能力,在学习反思中提升推理能力。
Reasoning ability is the basic ability of mathematical learning, reasoning in mathematical knowledge construction and problem solving in the process of ubiquitous. Reasoning ability training in both explicit and implicit ways, usually should follow the recessive precedent explicit teaching ideas, so that students can generate reasoning in the process of reasoning ability to enhance the ability of reasoning in the study of reflection.
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