【摘 要】
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日语商用文书写作课程是一门综合性、实践性很强的课程,传统的教师“讲授型”和学生“听记型”教学模式,无法适应目前新的教学要求,而互动教学模式一定程度上走出了日语商用
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日语商用文书写作课程是一门综合性、实践性很强的课程,传统的教师“讲授型”和学生“听记型”教学模式,无法适应目前新的教学要求,而互动教学模式一定程度上走出了日语商用文书写作教学误区,有效地改善教学质量,变被动学习为主动学习.同时,在构建日语商用文书写作课程“互动教学模式”过程中,必须处理好以下几个关系:理论与实践、写作课与相关课程、文种之间、教学主体之间.
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