【摘 要】
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<正>从2015年网上流传的课标讨论稿,到最近获悉的课标修订送审稿,手头已积累了好几个版本。先后相较,时代特征越来越鲜明,文本内容越来越丰富,语言表述越来越规范。这些变化,
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<正>从2015年网上流传的课标讨论稿,到最近获悉的课标修订送审稿,手头已积累了好几个版本。先后相较,时代特征越来越鲜明,文本内容越来越丰富,语言表述越来越规范。这些变化,可能是各个部门统筹均衡的结果,也是各方人士集体智慧的结晶。令人庆幸的是,在稍显漫长的商榷、研讨过程中,《普通高中语文课程标准》(下文简称"新课标")的最初几个创新点,仿佛若有光,明亮如初,不曾熄灭。
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