论文部分内容阅读
现今国际会计准则在不断趋同,我国正在推进“一带一路”建设,可利用这难得的历史机遇,发出更多声音,争取更大的话语权。但要意识到争取国际会计话语权是一个长期的、艰苦的反复博弈过程,我国要做到与“一带一路”沿线国家在政治上互信、经济上互惠、文化上互通和技术上互补,逐步提升我国国际会计话语权。
“一带一路”背景下我国国际会计话语权提升路径探究
【摘 要】
：
现今国际会计准则在不断趋同,我国正在推进“一带一路”建设,可利用这难得的历史机遇,发出更多声音,争取更大的话语权。但要意识到争取国际会计话语权是一个长期的、艰苦的反复博弈过程,我国要做到与“一带一路”沿线国家在政治上互信、经济上互惠、文化上互通和技术上互补,逐步提升我国国际会计话语权。
【机 构】
：
江苏经贸职业技术学院
【出 处】
：
市场周刊
【发表日期】
：
2021年7期
【基金项目】
：
安徽省哲学社会科学规划项目“会计准则趋同悖论与我国国际会计话语权研究”(项目批准号:AHSKY2016D105)研究成果。
其他文献
中国传统戏曲经过几千年的传承,已经具备了独特的演唱技巧,并且在现代社会得到了良好的发展和创新,艺术风格也开始呈现出多元化的发展态势。在民族声乐演唱中融入民族传统戏曲的演唱技巧和演唱方法,就是一种良好的创新,这样做可以更好地表达民族声乐演唱的情感,提高演唱综合效果,增强民族韵味。本文从民族声乐演唱发展的实际情况入手,在简要分析民族声乐演唱与中国传统戏曲演唱技巧的关系的基础上,提出了将中国传统戏曲演唱技巧融入到民族声乐演唱中的措施,希望能提高民族声乐演唱的综合质量,促使民族声乐真正实现民族化发展和内涵式发展的
长春职业技术学院“高等职业教育教师分工协作的模块化教学模式实践研究”项目组,依据高职食品质量与安全专业人才培养的需求,与广泽乳业有限公司等企业合作,打造校企“双主体”育人平台,与其共同设计项目、开发与实施教学,依据工作岗位确定专业培养方向,以“食品检验综合实训”课程为例进行模块化教学模式研究,以职业岗位需求为导向,以学生无缝就业为目的,全方位实施校企合作,将课堂教学与获取实际职业能力有机融合,建设结构化教师团队,实施模块化教学。[1]经过实践,初步形成了一套教学方案,打造了一支校内校外的双导师