论文部分内容阅读
在低年级语文课堂上通过多种情境的创设，帮助学生更好地感受和理解课文，并激起学生学习的兴趣，使学生在轻松、愉快的氛围中学习语言文字。
情境教学，让低年级语文课堂焕发光彩
【摘 要】
：
在低年级语文课堂上通过多种情境的创设，帮助学生更好地感受和理解课文，并激起学生学习的兴趣，使学生在轻松、愉快的氛围中学习语言文字。
【机 构】
：
浙江台州市路桥区峰江街道中心小学
【出 处】
：
课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
班级管理、班风建设，就是我们班主任必须认真考虑和面对的问题。虽然前进路上会面对很多问题，只要通过提出明确的要求，不断培养学生的自我管理能力，并实行民主化管理，通过师生共同
人的大脑的语言机制是在社会语言环境的影响下逐渐发展变化的。英语教学既是向学生传授知识和培养学生听、说、读、写英语能力的过程，同时也是不断克服和排除本族语干扰的过程
在小学语文教学过程中，必须要让学生占主体地位，才能提高教学的质量，更好的实现教学目标。因为只有学生发挥主体地位才能提高学生的积极性，才能最大限度让学生参与到学习中来。
《语文课程标准》(试验稿)中明确提出要求中学生“能初步理解，鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”。由此观之，在高中语文课程教学中应该要更为
本世纪是信息时代，是知识经济时代。随着时代的飞速发展和新一轮教育改革的不断深入，多媒体教学以燎原之势走进乡村语文课堂。它像一位魔法师，让乡村课堂焕发出无限活力。善用这
语文教学设计中的内容直接决定教师在课堂中的效率及成果，内容过多会引来诸多弊端。教师在设计中要在熟识文本、了解学情的基础上舍弃一部分教学内容，教学方能张驰有道。
现代教育强调以学生为主体，让学生自由发展，张扬学生的个性，对学生进行人文关怀。“爱”是教师转化学困生的感情基础，打开学困生心灵的钥匙，“精诚所至，金石为开”。只要教师动之以
THE UNIQUE PROPERTIES OF THE SOLID-LIKE CONFINED LIQUID FILMS:A LARGE SCALE MOLECULAR DYNAMICS SIMUL
The properties of the confined liquid are dramatically different from those of the bulk state, which were reviewed in the present work. We performed large-scale