新媒体环境下辅导员媒介形象提升策略研究——基于“上海高校辅导员年度人物”的网络实证分析

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随着网络媒介成为大众获取信息的重要渠道,大众对高校学生工作和辅导员的认知也依靠网络媒体媒介获取,加强高校辅导员媒介形象研究彰显出重要性与必要性.本文通过实证分析,对2011—2015年的“上海高校辅导员年度人物”网络新闻进行编码,对这一群体的媒介形象进行求证与还原,分析当前上海高校辅导员媒介形象特点及塑造中的缺陷,提出高校辅导员媒介形象构建的提升策略.
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