【摘 要】
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作文一直是语文教学中的重点难点,学生呈现出的作文问题层出不穷,且对于作文创作充满了抵触情绪,教师应构建与学生的互通桥梁,了解学生的真实心理诉求,从学生熟知的视角出发,
【机 构】
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吉林省长春市九台区沐石河中心学校 吉林长春 130031
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作文一直是语文教学中的重点难点,学生呈现出的作文问题层出不穷,且对于作文创作充满了抵触情绪,教师应构建与学生的互通桥梁,了解学生的真实心理诉求,从学生熟知的视角出发,让作文描写贴近于生活,又高于生活抒发情感,将自己的所见所感真实的记录在作文中,以文字的力量凝集文学的智慧,不断的累积素材,并吸收多样化的作文题材技巧,以独特的表现形式让作文活灵活现的展示在读者的眼前,引发读者的情感共鸣,改变现有的作文教学模式,推陈出新开启作文教学的新篇章.
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