【摘 要】
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进入新一轮新课程改革以来,综合实践活动这一门新的课程,以其全新的理念、独有的形式、全方位的要求摆在我们教育工作者的面前。如何去开展综合实践活动,挖掘教育资源,让这门
【机 构】
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浙江省金华市婺城区白龙桥镇虹路小学,
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进入新一轮新课程改革以来,综合实践活动这一门新的课程,以其全新的理念、独有的形式、全方位的要求摆在我们教育工作者的面前。如何去开展综合实践活动,挖掘教育资源,让这门新课程展现出独有的魅力呢?我们应
Since entering a new round of reform of the new curriculum, a new course of comprehensive practice has been placed before our educators with its new concept, unique form and all-round requirements. How to carry out comprehensive practical activities, tap the educational resources, so that this new course shows unique charm? We should
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我在《识字教育科学化初探》(发表于《江苏教育》2010年第1期)一文中说到“识字教材形式”时,曾有以下一段话:基本思路:重视传统和国情,综合采用国内多种识字方法,但先要对各
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在企业实行党政分开、政企分开以后,企业政工机构需要适当调整,政工干部要相应精干.然而,这决不意味着,企业的思想政治工作该“靠边站”了.我们应该引导广大职工正确认识党
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