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高职院校专业共享型教学资源库建设项目已广泛开展，但资源库建设质量的相关评价研究尚处于初步阶段，资源建设质量的保障有赖于科学合理、有效的评价模式。本文结合我院软件技术省级特色专业的资源库质量评价实施过程，采用过程导向的CIPP评价策略，构建了基于CIPP的软件专业共享型教学资源库质量评价体系，从而为高职院校的专业资源库质量评估提供重要参考价值。