英语课堂教学导入环节引导学生主动提问的案例研究

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在英语学习中,导入环节能引导学生主动提问,激活学生思维,能有效地为新语言任务的展开做好准备工作。本文结合教学实例来谈在导入环节引导学生主动提问些实践和做法。 In English learning, the introduction of links can guide students to take the initiative to ask questions, activate student thinking, can effectively prepare for the commencement of new language tasks. In this paper, teaching examples to talk about the import link to guide students to take the initiative to ask questions of practice and practice.
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