初中任务型语文教学研究

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在我国义务教育语文新课标的要求中,每一个初中生应该掌握基本的听说读写的技能,并且具有运用听说读写的技能完成日常的交际活动的能力.但是,就目前的初中语文教学现状来看,教学效果并不理想,教学方法单一、教学模式陈旧等严重制约着学生语言交际能力的提升,语文教学方向严重偏离了对学生交际能力的培养,只关注学生应试技巧的培养.在现行的初中语文课堂教学中,主要是以教师的课堂讲授为主的,沉闷的课堂气氛使学生缺乏学习的积极性.针对这一现状,笔者结合多年的教学经验,主张在初中语文教学中采用任务型教学方式,为促进初中语文课堂新教学效率的提升奠定基础.
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