【摘 要】
:
第九届江苏省园艺博览会将于2016年在苏州吴中临湖举行,“水墨江南?园林生活”是本次太湖园博会的主题,第九届园艺博览会是由江苏省人民政府主办,江苏省住建厅、农委和苏州市
论文部分内容阅读
第九届江苏省园艺博览会将于2016年在苏州吴中临湖举行,“水墨江南?园林生活”是本次太湖园博会的主题,第九届园艺博览会是由江苏省人民政府主办,江苏省住建厅、农委和苏州市人民政府共同承办,其秉承“交流、示范、探索、创新”办园宗旨,围绕“郊野博览公园、太湖山水田园、乡村生活家园”三园合一理念,对精致的“苏式生活”有很好的阐释和解读。2014年11月3日,本次太湖园博会的会徽、吉祥物及宣传语的全国征集活动作品评审会在苏州工艺美术职业技术学院美术馆隆举行,这次会徽、吉祥物、宣传语的全国征集活动宣传发动有力,得到
The 9th Jiangsu Horticultural Exposition will be held in 2016 in Wuzhong, Suzhou, Linjiang, “Ink Jiangnan Garden Life” is the theme of this Taihu Lake Garden Fair. The 9th Horticultural Exposition is hosted by Jiangsu Provincial People’s Government and Jiangsu Provincial Department of Housing and Urban Construction, Agricultural Commission and Suzhou Municipal People’s Government jointly hosted, its adhering to the “exchange, demonstration, exploration, innovation,” the purpose of running a park, around the “Rural Expo Park, Taihu landscape garden, rural life home” Unity concept, the exquisite “Soviet life ” have a good interpretation and interpretation. November 3, 2014, the Taihu Lake Park Fair emblem, mascot and propaganda of the national solicitation activities of the judges will be held in Suzhou Arts and Crafts Institute art gallery Long held this emblem, mascot, slogan The national solicitation campaign launched a powerful propaganda, get
其他文献
随着新课标改革的不断深入,学校体育教学进入到一个崭新的发展阶段,体育教学活动已经从单纯的生物观逐渐向注重人的思想和意志品质、智力和能力、态度和情感及完善人格等全面教育观转化。那么体育教师如何在教学中渗透德育教育呢? 一、寓德育渗透于教师的言传身教 教师的工作是塑造人,是对学生心灵的“雕塑”,因此教师必须为人师表,用自己的言行作出榜样,成为学生学习和效法的楷模和表率。两千多年前的孔丘就特别强调:
摘 要: 本文通过调查、统计陕西师范大学体育专业与非体育专业学生在体育课和参加课外体育活动时发生运动损伤的情况和损伤前所做准备活动的内容与形式:是否牵拉练习、牵拉练习的时间、强度、部位和形式等内容,分析研究调查数据,并根据准备活动的内容和形式,分析准备活动中牵拉练习对预防运动损伤的影响并提出合理化建议。 关键词: 准备活动 牵拉练习 运动损伤 一、引言 准备活动是在体育教学、训练和比赛前
为提高标准化工程专业毕业生在大数据时代的职业能力,将成果导向教育理念融入进应用统计学的教学改革中,从去概念化教学、引导探究式教学、数据驱动实践教学和综合考核方式四
目的:通过临床随机对照研究,观察陈元膏在治疗膝骨性关节炎的临床疗效。 方法:对98例患者采用顺序拆封信封的随机方法将病历分为安慰剂组、陈元膏组和陈元膏加手法组。三组
AutoCAD是一门实践性很强的课程,本文在如何让学生学得轻松、学有所成的方法上作了一些探讨。
密码学是信息安全中的重要内容,因此,加密算是信息安全课堂上的重点,更是难点,然而,在教学过程中,有些加密算法并不能轻而易举地描述清楚,我从多年的教学中发现:在高校使用的教材中,几乎没有教材把DES算法描述的让学习者能通过自学掌握算法加解密的详细过程。如何才能快速且通俗易懂地讲解清楚DES算法呢?我结合教学经验加以分析。 一、主要知识点介绍 在介绍DES加密算法过程中,教师不要一开始就介绍流程图
摘 要: 本文主要针对高职高专院校学生的《计算机应用基础》课程教学,对当前计算机基础教学当中存在的问题进行阐述,在课程教学内容和教学方式上进行探讨,使教学与实际应用统一,并提高学生的学习效率。 关键词: 高职高专院校 《计算机应用基础》课程 现状 对策 一、引言 目前各高职高专院校都将《计算机应用基础》课程设为各专业学生必修的公共基础课程,其课程主要介绍计算机基础知识和基本操作技能,目的
《计算机组装与维护》的特点是实践性强,它注重培养学生的实际动手操作能力,注重培养学生组装与维护微型机硬件和软件的基本技能,以分析解决实际问题的能力,使学生在学完这门课后,能正确地使用与维护计算机。当前高职计算机教学存在一些问题:一是该课程主要讲述计算机各个组成部件的有关知识和参数指标,计算机的组装、维护与维修方法,等等。二是由于计算机的发展日新月异,在教学过程中学生学习的知识和训练的内容偏于陈旧,
在计算机实践课教学中,对学生操作技能的培养至关重要。技能的培养是一个需要深入研究的课题,选择恰当的教学方法尤为重要。分组教学法对于计算机实践课教学来说不失为一种有效的教学方法。所谓分组教学,就是在上机操作中,将一个班学生分成几个小组,每组指定一位基础好、能力强的同学任组长,在学生操作中由组长分担部分辅导任务,这种教学法对于提高计算机实践课的目标达成率是大有裨益的。 一、分组教学的必要性 计算机
1.引言 《网络信号与系统》课程是我院优化整合《电路基础》与《信号与线》而成的一门课程。其中实验教学部分是通信类专业学生的一个基础实践环节。但由于学生在实验室做实验的时间非常有限,且实验器材不足,仪器仪表精度不高,部分实验无法进行。 通过一段时间的实践,我们发现计算机仿真软件可以让学生在实验室以外做实验,能够帮助学生理解和掌握理论知识,将抽象的内容直观化,提高学生分析问题和解决问题的能力。