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【摘 要】
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高中数学课程标准指出:分类加法计数原理和分步乘法计数原理是处理计数问题的两种基本思想方法.教学中,应引导学生根据计数原理分析、处理问题,而不应机械地套用公式.为了落
【机 构】
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广东省江门市培英高级中学,
【出 处】
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数学通讯
【发表日期】
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2013年Z3期
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