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课堂教学应该焕发生命活力,我们应该在合作和探究中,在适度的拓展中,及时发现和捕捉动态生成资源,巧妙地转化为积极的动态教学资源,从而让其服务于课堂教学和实现任务目标。我们要善于捕捉和创造生成资源,唤醒和发掘学生学习语言的潜力,演绎和谐英语课堂。
捕捉动态生成资源演绎和谐英语课堂
【摘 要】
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课堂教学应该焕发生命活力,我们应该在合作和探究中,在适度的拓展中,及时发现和捕捉动态生成资源,巧妙地转化为积极的动态教学资源,从而让其服务于课堂教学和实现任务目标。
【机 构】
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山东省莱阳市古柳中心小学,
【出 处】
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中学生英语(初中版)
【发表日期】
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2011年Z4期
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