【摘 要】
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对于小学阶段的学生来说,他们常常借助动手操作来认识事物,这样不仅能够将抽象的科学课堂形象化,而且对学生科学素养的培养以及综合素质水平的提高也起着非常重要的作用。所
【机 构】
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吉林省松原市亁安县水字镇中心校光字小学,
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对于小学阶段的学生来说,他们常常借助动手操作来认识事物,这样不仅能够将抽象的科学课堂形象化,而且对学生科学素养的培养以及综合素质水平的提高也起着非常重要的作用。所以,在素质教育思想的影响下,我们要认真贯彻落实“以生为本”的教学理念,要相信学生,给学生搭建自主学习的平台,引导学生在自主探究、动手操作中掌握基本的科学知识,进而为学生健全的发展做好保障工作。因此,本文就从以下几个方面入手对如何放手让学生
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