【摘 要】
：
问题意识的培养对于小学数学教师的教学而言发挥着重要意义,对于帮助学生形成数学知识框架和探究能力有着巨大的作用.在小学数学教学过程中,学生的问题意识决定了学生对数学
【机 构】
：
江苏省徐州市铜山区大许镇板桥小学;
论文部分内容阅读
问题意识的培养对于小学数学教师的教学而言发挥着重要意义,对于帮助学生形成数学知识框架和探究能力有着巨大的作用.在小学数学教学过程中,学生的问题意识决定了学生对数学知识理解的深度,对学生的数学水平有直接的影响.所以,小学数学教师应该注重学生问题意识的培养,发现当前教育模式下学生问题意识缺乏的原因,并且提出相应的解决策略,如给学生打造良好的数学学习环境,建立合适的问题情境,对学生进行有效的奖励评价,提高学生对问题思考的思维能力等,让学生带着问题进行数学课堂学习,让学生的数学课堂学习变得更加高效.
其他文献
一直以来,淮河流域的水土流失都是淮河治理所面对的主要问题,近20年来,流域水土保持工作已经取得了显著成就,然而,淮河流域的水土流失问题并没有得到根本的改善,水土保持任务
数形结合思想作为高中阶段数学课程知识点当中函数和立体几何解题过程中常常用到的一种解题思路,是诸多数学教师都极为重视的一项教学内容,也是在数学学科研究当中广受重视的
天津东丽区荒草垃乡在多年种植水稻的基础上,从1986年引进试种南方黑稻,经连年的不断更新品种,改进栽培技术,终于在1991年试种成功,并选出适宜在北方生长的黑稻品种“1032”
数学作为小学阶段的基础性学科,旨在实现学生逻辑思维、判断思维、辩证思维等数学思维能力的培养,让学生学以致用,解决生活中的实际问题.而数学学科自身的抽象性也使得小学数
广西师范大学蓝武教授与弟子蒋盛楠共同完成的力作《点校与研究》一书,于 2016年 5月由广西师范大学出版社出版了.该书是全国高等学校古籍整理研究工作委员会直接资助项目的
<正> 德国著名哲学家、逻辑和方法论专家洛塔尔·施特里宾格和卡林·赞克尔合著的这本书,专门研究最新科技革命的哲学与世界观问题,这场最新科技革命与广泛运用计算机及借助计算机实现的新信息工艺(人工智能,机器人,专家系统咨询系统)密切相关。作者采用广大读者通俗易懂的形式首先分析了现代计算技术的发展可能带来的社会后果。这个问题的提出就决定了本书具有相当强烈的论战性。问题在于目前西方发表了大量出版物,针对广泛运用信息工艺的后果,
如何优化课堂教学,构成更高效的课堂,这是长期以来国内外教育理论和实践所致力探索的课题.可是在实际的教学中,教师很难兼顾所有的学生,其中有诸多原因,包括:一般现在班级设
例题是学生学习数学知识的引子.以例题为抓手引导学生拓展学习,锻炼学生的数学思维,是数学课堂教学的主要形式,尤其是高中数学课堂教学,教师更应该深研例题教学的有效策略,培
高中数学知识相对初中难度提升了一个层次,它对于学生的逻辑思维要求更高.类比的数学思维在学生数学学习过程中能够起到非常重要的辅助作用,它是一种非常重要的数学思维方法.
十字花科芸苔属蔬菜因其具有较高的营养价值同时富含对人体有益的生物活性物质一直受到人们的广泛关注，如何在保证产量的前提下提高芸苔属植物体内的生物活性物质，改善品质是当