在中国共产党成立100周年之际，笔者所在学校组织开展了“学习党史寻初心 童心向党强信念”的系列主题教育活动，用一个个鲜活的历史故事和重大事件，向孩子们传递真实的历史信息，让学生了解党的发展历程，在丰富学生校园艺术文化生活的同时，激发学生的爱国热情。
　　● 从红色宝贝中探寻红色基因
　　所谓“红色宝贝”，就是孩子们身边的红色传家之宝和宝贝背后的感人故事。之所以发动全校学生寻找身边的红色宝贝，源于学校“育人的德育”“真实的德育”和“生活的德育”这一德育核心理念的具体体现。
　　我们让孩子们从家里的老一辈那里寻访身边的红色宝贝，并将自己亲眼所见的宝贝拍下来，将亲耳所闻的故事录下来，在班队课上向同学们宣讲，在班级电子班牌上向全校展示，在学校微信公众号里向全社会传播。身边的故事，鲜活而生动，身边的榜样，光彩且夺目，学校师生在这些红色宝贝的故事里，触摸历史的印记，并在红色宝贝中探寻红色基因。
　　● 在红色课堂里融入红色基因
　　学校育人的主阵地在课堂。开学伊始，德育处以“学党史 知未来”为主题，让每一位思政教师在道法课中融入党史故事——在“家乡新变化”一课里，孩子们采访父辈，翻阅老照片，用数字化呈现“旧貌”与“新颜”的对比;在“四通八达的交通”一课里，新建高铁站、呼啸而过的沿江高铁在无人机视角的镜头里展露的雄姿，彻底惊艳了孩子们。
　　细细数来，思政教师们先后梳理了近百条红色基因相关内容的渗透线索，推介了十多个互动交流与数字化处理工具。基于智慧校园数字教学实践平台开展的红色课堂，让孩子们跟随着镜头的变化感受百年党史，让孩子们在一次次互动交流中體验红色基因，让孩子们在红色课堂上遇见红色基因。
　　● 于红色活动中传承红色基因
　　传统的校园艺术节、体育节和科技节等校园主题活动里，也处处洋溢着“红色”的基因。
　　四月，在以“体艺相辉展四史 少年拼搏扬精神”为主题的学校体育节上，在入场仪式的班级风采展示环节，各个年级紧扣“少年队发展史”“体艺强国”“军事强国”“时代赞歌”“大国重器”五个主题，在更高、更快、更强的体育精神中融入红色基因，致敬建党百年。
　　五一假期，学校组织了“薪薪之火永燎原 学做结合‘hui’劳动”的主题活动，孩子们通过网络紧密地链接到一起。他们在网上检索“红船”故事，利用多种材质制作红船模型，并把制作过程制作成小视频在班群共享;在抖音里学做杂粮饭，并将小视频在视频公众号分享。
　　在智慧校园里，从课内拓展到课外，从校内延伸至家庭，“数字原住民”们在教师和家长的协同指导下，开展了一场场自主自觉的红色基因主题学习活动，每一个微视频、每一幅照片、每一件作品，都表达了师生对党、对祖国无限的爱，以及让红色基因、革命薪火代代相传的期望。