我们班的“半边天”

来源 :小学生.多元智能 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jk479150
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
想了解我们班的半边天嘛,请随我来吧……你瞧,她们正朝气蓬勃(peng bo)地向你走来了!那个梳(shu)长辫(bian)子的女生是我们班“久经沙场”的老班长,她平时管教我们特别严,什么蛛(zhu)丝马迹都逃不过她那双“火眼金睛”。还有那个梳着短发的女生,她叫杨颖(ying)。她是我们班做事最认真的一位“女将”,整天笑眯眯的而且还特有爱心。一次,我班石佳的钢笔水没了,石佳焦急地四处求借,杨颖眯着她的小缝(feng)眼温和地说:“就用我的吧。”石佳说:“谢谢,‘缝’姐姐真是雪中送炭见真情啊!”把同学们惹 (re)得哄堂大笑。再瞧一瞧我们班的东方淑 (shu)女王卓然,能歌善舞的龚(gong)玥璐 (lu)和武术行家王笑然。还有她,她,她……哪一个不叫你刮目相看,哪一个不叫你心感佩(pei)服。 Please come with me if you want to know half the sky in our class ... You see, they're coming to you in peng bo! The girl with the shian long bian child is our class “ After the battlefield, ”the old monitor, she usually discipline us very strict, what spider (silk) can not escape her pair of“ eyes. ” And that girl with short hair, she called ying ying. She is one of the most serious “lady” in our class, smiling all day long and still loving himself. Once, my class stone good fountain pen is gone, Shi Jia anxiously begging for borrowing, Yang Ying narrowed her eyes feng gently said: “I use it.” Shi Jia said: “Thank you, 'Sew' s sister really helplessness ah! ”The students mess (re) laughter. Take a look at the classics of the Queen Shuo Zoran, gong lu and the martial arts expert Wang Lilan. There she, she, she ... ... which one does not call you admiration, which one does not call you feel pei (pei) service.
其他文献
自从看了央视名记者柴静主持的一期《面对面》之后,我就再也忘不掉那个叫卢安克的人。卢安克,德国人,大学毕业的高才生,第一次来中国旅游之后就萌发了一个想法:留在中国做些
童年无忧无虑(lu),有很多趣事我已经淡忘,可我的梦想至今仍然清晰 (xi)。我四岁的时候,跟着太姥姥、姥姥在北京生活了两年。当时我们住在北京电视台后面的家属院里,姥姥常常
过去我们周行乡中心校只办了一个很不象样的民办幼儿班,教室狭小简陋,幼儿坐的是小学的破桌椅,教的是小学一年级的课本,生活安排也是小学的一套,不利于幼儿的身心健康。一九
西方世界对于东方的迷恋由来已久,神秘、遥远、精致都是令人向往的。18世纪风靡一时的洛可可艺术的繁盛就可见一斑。以中国线条柔和舒展的明式家具传入欧洲为契机,曾经占据欧
【案例】张某是湖南衡阳某涂料厂的职工,每个月有工资1500多元。一次体检时,张某检查出得了乙型肝炎,医生建议他马上住院治疗。张某便申请休病假,涂料厂也批准了。按规定,张
由于我国尚未建立保障普遍、充分的养老体系,老人在退休后继续再就业的情况很普遍。通常情况下,60岁以上老人,一般应推定为无劳动能力,若此时老人不幸遭受人身损害,能否主张
有一次活动,领队做了一个有趣的小测验。他问大家一分钟之内能拍多少次巴掌。有人说150次,有人说100次都不大可能。领队让大家亲自测试一下。一声“开始”后,大家都奋力拍起
在物理实验中,一般是将直接测定量的误差代入有关误差传递公式中计算出间接测定量的误差。这意味着间接测定量的误差只与这些直接测定量的误差有关。但实际并非如此。例如“
仅课间10分钟,就把讲台上的凳子弄成了“残废”。我生气极了。我问:“谁干的?”此时我感觉声音是发颤的,脸是变了色的。“咋回事了?”感到莫名其妙的一些同学问。“哐!”我把