【摘 要】
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教育评价的目的是为了学生的发展。教师的教学应该为学生的学习服务,课堂的语言评价也应该为学生的进步和发展服务。如果学生不想学或学了没有收获,也就是无效或低效教学,那
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教育评价的目的是为了学生的发展。教师的教学应该为学生的学习服务,课堂的语言评价也应该为学生的进步和发展服务。如果学生不想学或学了没有收获,也就是无效或低效教学,那是不可取的。所以,恰当地运用数学教学中的语言评价是一种能力,同时也是一门艺术。一、利用课堂语言评价
The purpose of education evaluation is for the development of students. Teachers’ teaching should serve the students’ learning. The language evaluation in the classroom should also serve the students’ progress and development. If students do not want to learn or learn not gain, that is, invalid or inefficient teaching, it is not desirable. Therefore, proper use of language evaluation in mathematics teaching is an ability, but also an art. First, the use of classroom language evaluation
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作为一门以学生自主实践探究为主的课程,综合实践活动强调学生亲历真实的实践,在实践中解决问题,获取真实的体验,在现实问题解决的过程中提高实践能力,培养创新意识和创新能
结合中学体育教学实际,分析了中学体育教育对形成终身体育观的重要作用,探讨了学生终身体育兴趣与能力的主要培养方法。
Combined with the practice of middle school phys
古诗词一般用字凝练,感情浓郁,意蕴深远。一首古诗,寥寥数十字,诗人就会描绘出一种意境,或借事或借物抒发自己的情怀,学生理解起来往往有一定的难度,如果教师在教学过程中只
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2008年10月,我很荣幸地成为宁夏教育学会组织的第十二批赴台教育访问团的一名团员,我们一行十人参观了台湾康轩文教集团、东门国民小学、启英高中和兴雅国民中学。现就在台湾
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目的探讨牙周基础治疗在药物性牙龈增生患者中的临床应用价值。方法选取2011年11月—2014年9月本院收治的60例（106颗）长期服用钙通道阻滞剂致药物性牙龈增生患者为研究对象,采
这个座落在胡绳(Hosur)市郊的小区住着1500个迪坦手表(Titan Watches)公司的职工家庭,现在正进入一个新的发展阶段。一方面,它要在原有的公路网上树立自己的形象和地位;另一
圆锥曲线的定义是研究圆锥曲线的各种性质的起点，新课标教材重点介绍了圆锥曲线的第一定义，淡化了圆锥曲线的第二定义(也称统一定义)，而且增加了诸多研究性的课题(如利用信息技术进行探究、给出阅读材料或探究与发现等方式)从不同侧面增加学生动手探索能力．但这些并没有引起广大师生对于研究教材的充分重视，我们常说高考命题源于教材又不拘泥于教材，那么怎样才能用好教材呢?本文借2010年高考北京卷理科第14题作为引