【摘 要】
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实践是认识的基础和来源,实践是认识的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的目的和归宿.游戏的过程就是学生将新学的体育技能运用到其中的体现,通过游戏既能及
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实践是认识的基础和来源,实践是认识的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的目的和归宿.游戏的过程就是学生将新学的体育技能运用到其中的体现,通过游戏既能及时运用所学技能,又能增进学生学生之间的感情,同时又培养了学生以自主学习的能力.为了让游戏教学更加深入人心,本文就根据当前的教学现状分析了如何在初中体育教学过程中有效渗透游戏教学提出了相关措施.
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