【摘 要】
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随着我国现代化教育理念的不断深入,对于高职数学质量逐渐的重视;高职教育的目标,是为了向社会培养更多的知识、技术应用型人才;而数学课程的教学,可以为学生提供一定的理论
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随着我国现代化教育理念的不断深入,对于高职数学质量逐渐的重视;高职教育的目标,是为了向社会培养更多的知识、技术应用型人才;而数学课程的教学,可以为学生提供一定的理论基础,使其专业知识得到有效的拓展和应用;但是受到传统教学观念的影响,使其学生学到的理论知识实用性并不是很高;对此本文就高职数学课程改革,结合其高职数学课程改革的特征等内容进行分析,希望对于我国教学事业的可持续发展,起到积极促进的意义.
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