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【摘 要】
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摘 要：目前，我县农村中小学英语教学中，学生学习英语的兴趣普遍偏低。因此，在新课程标准下的小学英语教学中，英语教师要充分研究英语教材，在各个教学环节中增加英语知识趣味性，注重发挥学生学习英语的主体作用，激活英语课堂气氛，激发学生的学习兴趣，让兴趣在小学英语教学中像花儿绽放。 关键词：兴趣；小学英语教学；绽放 小学生学习英语过程中最好的老师就是兴趣。一个成功的英语教师要在英语教学中有意识地激发学
【出 处】
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速读·中旬
【发表日期】
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2017年7期
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摘 要：通过分析《普通高中英语课程标准》对教学提出的要求和新课程实施以来高中英语教学的现状，发现高中英语教学中存在诸多问题，教师对新课程理念的认同与其教学行为之间出现落差。教师条件性知识和实践性知识陈旧落后、新课程教学要求与高考终结性评价间存在矛盾是造成问题的主要原因。促进教师专业发展、完善评价机制是解决问题的主要对策。 关键词：新课程；高中英语教学；教师知识；教师专业发展 我国新一轮高中课程
摘 要：随着全球化进程加快，英语等相关方面的人才也备受重视，尤其是具备较高英语素养的人才，则是更加备受青睐的。为了能够满足当前教学事业发展的需求，英语教育工作者必须以提升学生英语能力为目的，基于英语阅读教学方面，应该重点分析相关内容，以此提升学生英语语言文化修养，夯实英语综合技能发展。也进一步促进英语教育的全面发展。 关键词：英语阅读；综合技能；策略 高中英语阅读教学中，教师应该整合学生兴趣、
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摘 要：在新课改实施的背景下，如何提高农村小学数学的教学质量，成为教师面临的重大问题。在课堂教学中，教师应努力改善师生间的关系，加强与学生的沟通和协作，并积极努力的为同学们提供丰富多彩的课堂环境，以此来激发学生们的学习兴趣。在教学过程中还要注意培养学生各方面的素养和能力，在注重学生文化课学习的同时，努力打造学生的个性与兴趣，让学生在高效的课堂上学习更多的数学知识，为今后的发展奠定坚实的基础。 关
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