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在初中阶段的道德与法治课堂教学过程中,教师需要以学生实际情况为基本出发点,目标明确地培养学生在思辨方面的能力,让学生能够有机会全面激发自身思辨意识、锻炼自身思辨能力,促进综合素质健全发展。
初中政治思辨性教学的方式探索
【摘 要】
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在初中阶段的道德与法治课堂教学过程中,教师需要以学生实际情况为基本出发点,目标明确地培养学生在思辨方面的能力,让学生能够有机会全面激发自身思辨意识、锻炼自身思辨能
【机 构】
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江苏苏州市吴中区光福中学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2019年4期
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