【摘 要】
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人们把学科教学渗透心理健康教育界定为:中小学遵循心理健康教育的相关原理,在各门学科中有目的、有计划、讲方法地渗透心理健康教育内容的教育教学过程,在时间上包括课堂教
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人们把学科教学渗透心理健康教育界定为:中小学遵循心理健康教育的相关原理,在各门学科中有目的、有计划、讲方法地渗透心理健康教育内容的教育教学过程,在时间上包括课堂教学活动和课外学科活动,在内容上包括教师对学生施加的积极影响和学生互动的积极影响。这些界定基本概括“学科教学渗透心育”的要求。
People insist on the subject teaching infiltration mental health education as follows: primary and secondary schools follow the relevant principles of mental health education in all subjects have a purpose, plan, method to infiltrate the mental health education content of education and teaching process, in time including the classroom Teaching activities and extracurricular activities include the positive impact of teachers on students and the positive impact of student interaction. These define the basic generalization of “subject education infiltration” "requirements.
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