国家中医药管理局组织实施了首次中医基本现状调查.尽管在调查数据的获得和使用方面,还不够完美,本次中医基本现状调查依然提供了许多非常重要的信息,试图为中医事业发展提供
摘要:本文立足于改编后的小学英语教材对话文本“更生活化,对话更长,难度愈增”等特点,结合实践课例阐述“统一情景、难点前置、真实交际、深度解读”等相对的教学策略,让“语篇教学意识”走入对话教学,注重对学生综合语言运用能力的培养。 关键词:小学英语教学;对话教学;语篇意识;教学策略 中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2019)10-0064 一、研究的背景
物理教学和实验教学是互相羁绊、互相依存的两个个体,二者不可分割,不可抽离.在初中物理教学中实验教学可谓是最为主要的一项教学,尽管它非常重要,但是实际教学效果却不是很
本文以湖北黄冈赤壁公园的公示英译为范例,从生态翻译学的三维(语言维,文化维和交际维)转换的翻译策略为视角来探析生态翻译理论对景点英译的启示,期待能得到大家的指正.